Médaille d'or pour Lucas
Un ancien apprenti décroche l’or aux EuroSkills 2025
À seulement quelques années de son entrée en apprentissage, un ancien étudiant en BAC pro Communication Visuelle puis en DN MADe Design Graphique vient de hisser haut les couleurs de la France. Il a remporté la médaille d’or pour le métier de Design Graphique lors de la compétition européenne des métiers EuroSkills 2025, qui s’est tenue à Herning, au Danemark.
Les EuroSkills rassemblent les meilleurs jeunes professionnel·le·s de plus de 30 pays. Durant plusieurs jours, les compétiteurs s’affrontent dans des épreuves exigeantes, reproduisant les conditions réelles de leur futur métier. Pour le design graphique, il s’agissait notamment de concevoir une identité visuelle complète, d’adapter des supports de communication et de prouver sa créativité autant que sa rigueur technique.
Un parcours en apprentissage
Notre lauréat, formé à la fois aux bases du graphisme en BAC pro et aux approches créatives et stratégiques en DN MADe (Bac+3), a su faire la différence grâce à une maîtrise des logiciels professionnels, une sensibilité artistique affirmée et une capacité à travailler sous pression. Son parcours illustre l’importance de l’apprentissage et de l’enseignement supérieur design dans l’acquisition de compétences concrètes et valorisées à l’international.
Cette victoire n’est pas seulement un succès individuel : elle met en lumière l’excellence de la filière française du design graphique et la qualité de l’accompagnement proposé par les formateurs-enseignants, les équipes pédagogiques et maîtres d’apprentissage. Elle prouve aussi que les métiers créatifs occupent une place centrale dans les compétitions de haut niveau, au même titre que l’industrie ou l’artisanat.
Avec cette médaille d’or, l’ancien apprenti, Lucas Pernet, rejoint le cercle prestigieux des jeunes talents européens. Son parcours est un exemple inspirant pour tous les étudiants et apprentis qui rêvent de transformer leur passion en métier et de porter, un jour, les couleurs de la France sur la scène internationale.
C'est la rentrée pour les BTS
Rentrée et cohésion
Ce dimanche 7 septembre, l’équipe enseignante en BTS opticien-lunetier en alternance, 1ère année du Lycée Victor Bérard de Morez a organisé une journée de cohésion/intégration avec la nouvelle promotion de futurs opticiens.
Au programme de ce dimanche ensoleillé, une randonnée pédestre avec pique-nique au sommet de la Dôle, lieu emblématique du massif jurassien qui offre une vue imprenable sur la chaîne des Alpes et le Lac Léman.
Le soir, un dîner au restaurant a réuni les apprentis de 1ère et de 2ème année, pour des partages d’expériences dans une ambiance très conviviale.
Cette belle journée aura permis de créer des liens forts entre tous, ce qui est très important pour démarrer un cursus de formation exigeant qui demande de la rigueur et du travail personnel régulier, mais aussi de la solidarité et de l’entraide entre tous.
Médaille d'or pour Mathilde
Un moment convivial en l’honneur de Mathilde PETIT, lauréate du concours de Meilleur Apprenti de France
L’entreprise Pequignet, située à Morteau, a récemment organisé un moment convivial pour célébrer la réussite de Mathilde PETIT, apprentie en bijouterie-joaillerie, récompensée d’une médaille d’or au prestigieux concours du Meilleur Apprenti de France (MAF) dans la spécialité sertissage.
Cette distinction met en lumière le talent exceptionnel de Mathilde, qui a brillamment représenté son métier, mais aussi la qualité de l’accompagnement dont elle a bénéficié tout au long de son parcours. En effet, elle a suivi cette année la formation Brevet des Métiers d’Art en Bijouterie-Joaillerie option sertissage en tant d’apprentie à l’UFA du lycée Edgar Faure de Morteau.
Un accompagnement tout au long du parcours
La réussite de Mathilde est le fruit d’un engagement collectif :
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Raphaël, son maître d’apprentissage, qui l’a guidée et formée avec rigueur et passion ;
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Les collaborateurs de l’entreprise Pequignet, qui l’ont soutenue dans son perfectionnement professionnel ;
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Les formateurs et formatrices du lycée Edgar Faure, garants de l’exigence et de la qualité des enseignements dispensés ;
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Les équipes du CFA académique pour l’accompagnement.
Le titre de Meilleur Apprenti de France est une véritable reconnaissance du savoir-faire artisanal, de l’excellence et de la transmission des métiers. Il met en valeur non seulement les savoir-faire des apprenti·e·s, mais aussi l’importance de l’apprentissage comme voie d’excellence vers des métiers d’art exigeants et porteurs de passion.
La cérémonie organisée par Pequignet a été l’occasion de partager ce succès avec l’ensemble de l’équipe et les proches de Mathilde. Un moment chaleureux qui a permis de rappeler combien l’apprentissage contribue à révéler des talents et à faire perdurer des savoir-faire uniques.
À noter que France 3 Franche-Comté, dans son JT régional du mercredi 20 août, a consacré un sujet à cette belle réussite, preuve supplémentaire de l’écho et de la fierté que suscite ce parcours exemplaire.
Encore toutes nos félicitations à Mathilde pour cette médaille d’or bien méritée !
Belles réussites nationales pour nos deux apprentis
Deux talents, une passion commune : le BTS architecture métallique en tête d’affiche au lycée Luxembourg
Ils s’appellent Léa et Noah.
Elle termine 2ᵉ, lui 10ᵉ au classement national du BTS Architecture Métallique Conception Réalisation (AMCR). Leur point commun ? Une formation exigeante, méconnue mais porteuse, suivie au lycée Luxembourg de Vesoul, et une passion pour le métal qui les a propulsés vers la réussite.
Une formation technique et concrète
En alternance pendant deux ans, ces jeunes apprentis ont découvert l’univers de la construction métallique. Des structures porteuses aux garde-corps design, du projet public à la pièce unique : “Dans ce métier, tout est faisable en métal”, résume Léa avec enthousiasme. Ce qui les séduit ? La variété des projets, la technicité, et surtout, la possibilité de passer de l’idée à la réalisation.
L’entreprise au cœur du parcours
C’est dans leurs entreprises respectives, ADC Innovations pour Léa, Waltefaulgle pour Noah que tout prend forme : rendez-vous clients, plans de fabrication, chantiers, gestion de projet… Rien n’échappe à leur apprentissage. “J’ai appris à être autonome, à lire des plans, à comprendre les contraintes du terrain”, confie Noah, qui poursuivra sa spécialisation à Brest. Léa, elle, vient d’être embauchée comme cheffe de projet dans son entreprise d’alternance à Wittenheim.
Une réussite qui se construit pas à pas
Leur secret ? De l’organisation, de la régularité, beaucoup de rigueur. Et une curiosité sans cesse stimulée par des enseignants investis, professeurs au lycée Luxembourg ou issus du monde professionnel, comme Pierre-Emmanuel Litaize, chef de l’entreprise Bepos.com. “C’est gratifiant de voir qu’on peut tout comprendre à force d’efforts”, dit Léa. “Il faut rester concentré et poser des questions”, conseille Noah aux futurs étudiants.
Une filière d’avenir à découvrir
Le BTS AMCR est encore peu connu, mais il forme à des métiers variés et recherchés, entre conception, gestion de projet, production et innovation. Que l’on soit passionné par le bâtiment, le design industriel ou les projets sur mesure, cette formation peut intéresser des élèves issus des bacs généraux, bac technologiques STI2D ou professionnels industriels.
Pour se former cela se passe au lycée Luxembourg à Vesoul.
Je me forme dans le domaine de la Métallerie
Inscription ouverte pour le DN MADe Graphisme
Inscrivez-vous dès maintenant au DN MADe Graphisme en apprentissage !
Pourquoi choisir cette formation ?
- Accessible après le Bac
- Formation en apprentissage au lycée Jules Haag à Besançon
- Ateliers et équipements professionnels pour concrétiser vos projets créatifs
Inscription
Pré-inscription et demande d’infos 100 % en ligne
Création de jeux vidéos pour les DNMADe Graphisme
Quatre jours pour nos apprentis en DNMADe Graphisme, pour créer un jeu vidéo complet !
🎮 Une demi-journée pour découvrir les outils, un thème dévoilé sur le fil… et c’était parti ! Nos apprenti·e·s de 2e année DNMADE se sont lancé·e·s avec enthousiasme dans un Game Jam autour du thème « PISTE ».
Objectif : créer un jeu de A à Z en un temps record.
- 👉 Apprendre à coder sur le tas, imaginer un concept, concevoir des menus, intégrer du son… Un vrai challenge relevé avec brio !
- 👏 Félicitations à toutes et tous pour leur créativité, leur esprit d’équipe et leur capacité d’adaptation impressionnante !
Quatre jours plus tard, quatre jeux originaux ont vu le jour. Et le plus beau ? Tout le monde a pu s’amuser !
Tous les jeux sont visibles ici : https://itch.io/jam/dnmade-haag-2025/entries
Inauguration d'une nouvelle formation
Une nouvelle formation en apprentissage au lycée Georges Colomb : le BTS Maintenance des Systèmes Options A et D
Le catalogue de l’offre en apprentissage continue de s’étoffer dans l’académie de Besançon, avec l’ouverture d’une toute nouvelle formation dès cette rentrée : le BTS Maintenance des Systèmes, options A (systèmes de production) et D (systèmes Ascenseurs et Elévateurs). Cette formation, accessible en apprentissage, a été officiellement inaugurée le vendredi 16 mai au lycée Georges Colomb à Lure, en présence de l’équipe pédagogique, des partenaires institutionnels et professionnels ainsi que des entreprises du secteur.
Cette initiative s’inscrit dans une volonté forte de répondre aux besoins croissants du tissu industriel local et de favoriser l’insertion professionnelle rapide des jeunes. Le BTS Maintenance des Systèmes forme des techniciens capables d’intervenir sur des installations complexes, d’assurer la maintenance préventive et corrective, et de participer à l’amélioration continue des systèmes.
La voie de l’apprentissage, en alternant périodes en entreprise et en centre de formation, permet aux apprenants d’acquérir des compétences techniques solides tout en étant directement confrontés aux réalités du terrain. C’est un tremplin vers l’emploi ou la poursuite d’études, dans un secteur où la demande de professionnels qualifiés est en constante progression.
Avec cette nouvelle formation, le lycée Georges Colomb renforce son positionnement en tant qu’acteur de la formation en apprentissage en phase avec les enjeux économiques du territoire.
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Ses formations sont dispensées dans plusieurs Unités de Formation par Apprentissage.
Les apprentis profitent de la mobilité internationale
Deux apprentis horlogers à la découverte de l'Allemagne
Du 31 mars au 17 avril 2025, deux apprentis en BMA Horlogerie de l’UFA Edgar Faure, Arthur Auger et Lucas Barros, ont eu l’opportunité de vivre une expérience unique grâce à un séjour de mobilité internationale à Hambourg, en Allemagne.
L’objectif de ce voyage était double : acquérir de nouvelles compétences techniques en horlogerie, notamment en pendulerie, et améliorer leur maîtrise de l’anglais dans un contexte professionnel.
Une intégration 100% locale
Intégrés dans une classe d’élèves allemands, Arthur et Lucas ont pu comparer les pratiques de formation, échanger avec les élèves et s’imprégner de la culture locale. Cette immersion leur a permis de mieux comprendre la place de l’horlogerie dans un autre pays européen et de développer leur ouverture culturelle.
Côté pratique, les apprentis ont participé à de nombreuses activités professionnelles. Ils ont appris à effectuer des opérations de retouche, d’adaptation et de fabrication de pièces, mais aussi à réaliser des opérations d’habillage. Ils ont travaillé sur l’assemblage, le réassemblage et le réglage de mécanismes, développant ainsi précision et rigueur. La dimension linguistique était également centrale : les échanges avec leurs partenaires et encadrants se faisaient en anglais, favorisant un apprentissage concret et quotidien de la langue.
Entre projet pédagogique et loisirs
En parallèle, Arthur et Lucas ont profité de leur séjour pour découvrir la culture allemande : la ville de Hambourg, son patrimoine, ses traditions, mais aussi la vie quotidienne de leurs camarades de promotion.
Cette mobilité représente une véritable valeur ajoutée pour leur parcours. Elle leur a permis de renforcer leur savoir-faire technique, leur confiance en eux et leur ouverture à l’international, autant d’atouts précieux pour leur future carrière dans l’horlogerie.
Mobilité à Dublin
Quatre semaines à Dublin pour quatre apprentis
Dans le cadre du programme Erasmus+, quatre apprentis BTS Maintenance des Véhicules à l’UFA du lycée Germaine Tillion, ont réalisé un mois de stage en Irlande, du 28 février au 28 mars 2025. Corentin, Romain et Arthur ont rejoint le garage Atlas Autoservice & Tyres qui a, une fois de plus, accueilli les jeunes français à bras ouverts. Quant à Maxime, il a lui intégré le M50 Truck & Van Centre en complète autonomie.
Cette immersion leur a permis à tous les quatre de mettre en pratique leurs acquis techniques comme le diagnostic, maintenance, réparation, réglage des équipements, au contact d’une organisation du travail différente de celles qu’ils connaissaient. Il ont su mettre a profit les compétences acquises tout au long de leur formation et ont constaté de nets progrès en anglais dans le domaine de l’automobile au fil des semaines.
Au-delà du geste professionnel, cette expérience a permis aux quatre apprentis de sortir de leur quotidien habituel et de gagner en autonomie face à de nouvelles méthodes de travail. Une formation enrichie par cette ouverture, qui valorise leur parcours et nourrit, pour certains, l’envie de poursuivre une partie de leur parcours à l’international!
Les apprentis nous racontent :
« Cette mobilité m’a apporté une grande amélioration au niveau de l’anglais et des dialogues avec les personnes rencontrées : il ne faut pas hésiter à faire une mobilité pour voir comment ça se passe dans d’autre pays. »
« Ce mois de stage a l’étranger a été pour moi une période très enrichissante au niveau professionnel mais aussi au niveau culturel et intellectuel »
« J’ai passé une bonne mobilité en Irlande qui m’a permis de découvrir un nouveau pays ainsi que sa culture, de travailler dans un nouvel environnement. Globalement tout s’est très bien passé lors de la mobilité à Dublin. »
La charte ECHE
La Commission Européenne a attribué au GIP FTLV de l’académie de Besançon la charte ECHE, rendant possible une période de formation à l’étranger pour les apprentis.
Nos apprentis sur le podium des Wordskills
Nos apprenti-e-s sur le podium l’étape régionale des Wordskills à Dijon !
La première place est pour Manon P., apprentie en terminale Bac Pro AMA Communication Visuelle et la seconde pour Louis J., apprenti en deuxième année de DN MADe Graphisme Plurimédias.
Manon est qualifiée pour l’épreuve nationale à Marseille.
Un grand bravo à eux
